巩嘉诚，河北工业大学交通工程专业2021级本科生，中共预备党员，专业排名1/67，获得2022-2023学年国家奖学金，共获得国家级荣誉奖项5项，省部级荣誉奖项十余项，申请发明专利一项，实用新型专利一项。项目“智钢科技---钢筋云孪生智能加工管理系统”基于BIM技术、IOT技术及人工智能算法等手段，自主研发了钢筋云孪生智能加工管理系统，大大提升了钢筋加工产线的产能和效率。

问：学长获得的是创新类的奖学金，能否介绍一下您获奖主要依托的项目有哪些呢?

答：

我此次获奖主要依托的项目为智钢科技---钢筋云孪生智能加工管理系统。

项目介绍：我国每年钢筋产量超过3亿吨，体量巨大，但传统钢筋加工仍以建筑工地上简单机器为主，呈现粗放型生产方式，劳动强度大、生产效率低。本项目基于BIM技术、IOT技术及人工智能算法等手段，自主研发了钢筋云孪生智能加工管理系统，大大提升了钢筋加工产线的产能和效率。

问：您认为在创新实践活动中应该具备哪些技能?您又是如何培养自己的这些技能的呢？

答：创新实践活动要求具备跨学科思维、团队合作、问题解决和创造性思维等多方面的技能。

首先，跨学科思维能够帮助我们从不同领域获取灵感和知识，拓展思维边界；其次，团队合作能力是成功实施创新项目的关键，要学会有效沟通、协调资源和共同追求目标；此外，问题解决能力使你能够分析和解决面临的挑战，找到可行的解决方案；最后，创造性思维则是推动创新的引擎，培养对问题的独特见解和富有创意的解决方案。

通过广泛阅读、参与跨学科项目、与不同领域的专业人士互动以及持续的自我反思，不断强化这些技能。同时，注重实际操作，参与各类创新性项目，从实践中不断积累经验，提升自己在创新实践中的能力。

问：您是如何平衡竞赛与学习的呢？

答：注重制定明确的目标和优先级，以保持逻辑清晰且高效的学习安排。通过详细的计划，确保两者之间的平衡。这种有序的时间管理使我们能够专注于学术课程，同时有足够的时间参与竞赛活动。合理的计划有助于克服挑战，提高学术水平和竞赛表现。

问：您觉得在创新实践的过程中“工学坊”给您带来了那些帮助呢？

答：“工学坊”在创新实践中为我提供了宝贵的帮助。首先，它为团队成员提供了一个开放、合作的空间，促使我们跨学科共同思考问题，汇聚不同领域的智慧。其次，“工学坊”的导师和资源为我们提供了专业的指导和支持，帮助我们更好地理解和解决复杂的问题。通过“工学坊”的活动，我们得以深入了解实际应用和行业需求，更好的完善项目。此外，“工学坊”注重实际操作和实践经验的分享。总体而言，“工学坊”为创新实践提供了一个促进思想碰撞、知识传递和团队协作的有益平台，极大地推动了创新项目的发展。
问：请问您对学弟学妹们在创新实践以及学习方面有什么建议吗？

答：在创新实践和学习方面，建议保持开放的思维，勇于尝试新颖的观点和方法。积极参与跨学科合作，通过与不同领域的人交流，拓宽视野，激发创新灵感。同时，持续学习新知识，关注行业趋势，保持适应能力。在实践中注重反思经验，从失败中汲取教训，不断优化和完善创新过程。培养团队协作能力，共享经验，促进创新文化的形成。定期参加研讨会、培训课程等，保持学习的动力和热情，持续提升个人和团队的创新能力。